《数字化创新管理》旨在培养学生应用商业模式策略和设计思维作为补充的方法，为现有业务开发数字创新并将其推向市场。

该课程采用“基于项目的方法”或“通过实践来学习”的方式，使学生在经历不同阶段的过程中，处理有关创造力、构思、原型制作、寻求概念验证等问题，并探索与使用商业模式设计技术开发创造性和创新性学习环境相关的想法、模型和框架。

本课程将培养生成创新策略、商业模式和数字原型所需的技能，还将涉及数字世界中就创新而言最有效的组织。

主讲老师

Prof. Marcos LIMA

-SKEMA商学院市场营销与创新教授&转型学院副院长

-信息与通信技术应用于管理教育博士学位

-博士后论文：创业与创新教育：框架与工具

-研究领域: 技术与创新管理、组织理论、市场营销、知识管理与创业

课程开始，教授从理论到实操向同学们讲授了数字世界中的创新管理，以及制定并推进数字化创新战略。教授首先介绍了数字时代、数字平台、数字创新管理等概念，随后讲解了一些列的创新方法＆工具。拥有概念性的知识是不够的——熟练的应用是关键。

教授将同学们随机分成6个小组，要求每个小组选择一家现实生活中的公司，利用课上所讲的概念、方法和工具，基于外部和内部分析为其创建数字创新商业模式。比如，运用战略矩阵分析法，以首席执行官（CEO）的角色站位，分析公司的商业环境和当前的数字战略、愿景，基于公司优势和市场机会提出一个基于数字创新的进攻性战略（TOWS）。

接着，教授通过概念分析、案例讨论的方式，向同学们详细讲解了数字商业模式创新，并通过小组工作坊的方式让同学们将开发策略和探索策略运用到项目中。

比如：以首席营销官（CMO）/首席运营官（COO）的角色站位，运用商业模式画布，描述公司当前的商业模式——价值创造、交付和盈利；以数字创新营销顾问/数字创新运营顾问的角色站位，采取探索策略进行数字商业模式创新，提出一种新的商业模式，依靠数字创新来创造价值、传递价值和增加收入，同时有可能降低成本。

教授还通过创新案例分享的方式，让同学们学习成功的创新方法和思路，并在观看视频后带领同学们共同讨论、归纳和总结：从创意到市场的设计思维与设计创新管理，同时引导同学们通过设计思维冲刺进行项目创新。

这种方式让教学过程变得更加生动有趣，极大地提升了同学们的学习兴趣。在随后的小组工作坊创中，每个小组都运用到课堂所学的设计思维过程图，围绕小组项目创建一个设计思维流程，将数字创新推向市场。

课上，教授鼓励同学们展示阶段性学习成果，自愿小组通过简短的演讲展示其项目的人物描述、共情地图、客户旅程、数字创新的原型和测试情况等，教授对每个自愿小组展示的内容即时反馈，帮助同学们进一步提升设计思维的方式和创新能力。

最后一堂课，教授通过随堂测试检验同学们对授课内容的掌握程度，并在测试结束后进行详细总结，通过仔细分析每一道题目帮助同学们加深理解。教授还分析了数字世界中最有效的组织，这些正是在数字创新经济中繁荣所需的技能。

课程结束时，每个小组以PPT汇报的方式进行了15分钟的最终项目展示，教授对每个小组展示的内容都非常认真和详细地进行反馈，不仅指出了亮点和不足，还分析了如何优化，启发同学们进一步创新。

同学课后感悟

连续四天的学习，如同一场知识的盛宴，让同学们受益匪浅。通过本课程，同学们更好地理解了数字化创新以及如何管理数字化创新商业模式，课上学到的一系列的创新方法和工具，将成为每位同学“工具箱”的一个组成部分，这在现有业务中启动创新想法时至关重要。

——中法MEI项目2023级1班 陈少君

《数字化创新管理》这门课内容充实实用，课程节奏十分紧凑明快，清晰地刻画出了数字化创新关键过程的脉络。LIMA教授富有热情、经验丰富，善于把握学生的学习与思考进度。他对这门课程内容的掌握程度和传授方法炉火纯青，给同学们安排了多样的学习方式。在完成课业展示任务的过程中，教授给每一个小组提供了充分、深入的反馈和指导，让每个同学都通过实践来牢固掌握知识。

——中法MEI项目2023级1班 张泰琦

通过学习这些关于数字创新管理的课程材料，我深刻体会到在数字化时代，创新不仅是必要的，而且是可以被管理和系统化的过程。课程强调了设计思维和敏捷方法论在解决复杂问题中的重要性，如SPRINT方法论的应用，让我认识到快速迭代和用户反馈对于产品成功至关重要。同时，了解到创新不仅仅是技术的突破，更多的是满足未被满足的客户需求，这让我对如何在实际工作中应用这些理念有了新的认识和启发。

——中法MEI项目2023级1班 汪云政

短短四天的《数字化创新管理》一眨眼就结束了，周日下午同学们和Marcos教授告别时仍然觉得意犹未尽。

Marcos教授在四天的课程里结合理论和实际案例，生动形象给大家教学了基于数字化管理和创新的战略构想，商业模式，设计构想等一系列高质量内容。

我们分为多个小组，每个小组分别从CEO，CMO，COO，DIM，DTC等角色深度参与课题讨论，在最后一天下午基于每个小组感兴趣的领域项目进行了完整的阐述。大家非常有收获，感谢西交大和Skema各位老师！

——中法MEI项目2023级1班 张兵强